<track id="vvpku"></track>
<legend id="vvpku"><i id="vvpku"></i></legend>
  • <strong id="vvpku"></strong>
  • <track id="vvpku"></track><span id="vvpku"></span>
    <optgroup id="vvpku"><small id="vvpku"></small></optgroup>
      <optgroup id="vvpku"><li id="vvpku"><del id="vvpku"></del></li></optgroup>

      小學語文中段教研工作計劃

      時間:2020-12-26 14:16:42 工作計劃范文 我要投稿

      小學語文中段教研工作計劃范文(精選3篇)

        光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,何不好好地做個工作計劃呢?說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!以下是小編整理的小學語文中段教研工作計劃范文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      小學語文中段教研工作計劃范文(精選3篇)

        小學語文中段教研工作計劃1

        一、指導思想

        更新觀念、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立以“學生發展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心,著力研究語文課堂教學中存在的具體問題,以校本研究為主要方式,繼續落實教學常規、規范,落實、優化教學過程,扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業務能力,為全體學生的健康發展服務。

        二、教研組成員概況

        本教研組由1—6年級語文教師組成,我們要充分利用資源搞好教研活動,工作中我們能相互配合、彼此的取長補短,達到共同提高。

        三、工作目標

        1、各項競賽成績有突破。

        2、教學質量大提升。

        3、細化、優化各項常規工作,發揮教研組每位教師的主觀能動性,有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

        四、工作措施

       。ㄒ唬⿵娀窘萄薪M建設,積極發揮教研組的團隊合作力量。

        本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究,把本教研組作為一個有力的團體,打團隊仗,讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能,凝聚智慧,創造智慧。

       。ǘ┳ズ媒處煹臉I務學習。

        1、加強理論學習,豐富教研活動、根據單周工作安排,組織教師學習有關理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結,使新課程的實驗工作得以順利實施、

        2、確立正確的教學質量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質教育。

        3、提高教學質量,認真落實課堂教學,做到有明確的教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

        4、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。

        5、鼓勵大膽使用已有的現代化教育手段進行語文課堂教學,加快信息技術與學科教學整合的步伐。

       。ㄈ┳ズ贸R幑芾,提高教研質效

        1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

        2、全體語文教師于單周四下午第三節進行學習、交流、備課及評課等活動。

        3、繼續抓好課堂常規教學,向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課,提高備課質量。本學期的備課方式仍倡導表格式,強調反思的記錄要個性化,要多關注教學目標、知識點的達成情況。

        4、完善集體備課制度,每次集體備課要求記錄在案。

        5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節,同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

        6、抓好學生作業的布置與批改。要求作業布置量適當,質要高,難易搭配,提倡分層布置作業;學生作業案面整潔,人次齊全。

        7、課堂上關注學困生,努力培養學困生學習興趣,扎實提高學困生學業成績。

        8、全體語文教師繼續積極參加實地觀摩及網絡交流活動。

       。ㄋ模╅_展學科活動,促進學生發展

        1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時,充分利用班級圖書角、學校圖書館,引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手,培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時,各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會,讀書筆記展覽等活動,并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

        2、貫徹縣教育局德育工作要點,在語文學科中滲透民族精神教育,并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

        3、組織學生參加各種語文寫作活動,鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。

        4、各年級切實利用教材內容,充分發掘教材里的環保教育滲透點,在課堂教學中,及時有效地進行環境教育,加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動,例:手抄報、社會調查等。

        小學語文中段教研工作計劃2

        一、指導思想

        語文教研組將以學校新學期工作計劃為中心,以集體教研為依托,以學生發展為目標,以課題研究為突破口,以閱讀、寫字、習作教學為重點。夯實常規教學,創新工作思路,開展語文教學研究與實踐,努力為語文教師提供展示教學特色的平臺,構建積極向上的教研氛圍,提升教研組研究水平和學生語文素養,確保語文教學質量。

        二、工作主題

        強化管理和諧發展提高質量注重實效開拓創新

        三、工作目標

        總體目標:按照“發展要有新思路,改革要有新突破,工作要有新舉措”的要求,把提升語文教師教學水平和學生綜合素質的發展放在首位,以落實新課改為切入點,加強管理,創新思路,努力打造一支學習研究型的教師隊伍,推動學校教育教學工作穩步發展。

        具體目標:

        1、管理目標:以人為本,科學管理,增強教師學習意識、責任意識、教研意識和奉獻意識,為全面提高語文教學質量,尋求新思想、新途徑、新方法。

        2、教學目標:以新課標為導向,整合教育資源,落實課改新理念,構建“高效課堂”、“活力課堂”、于細微處做文章,進行“微改革”“微創新”,讓學生在輕松、快樂的氛圍中學習知識、享受學習語文的樂趣,培養、提高學生語文素養。

        3、教研目標:扎實做好校本教研,以課題研究為導向,穩步推進小課題、微型課題研究,強化科研引領,提高語文教師教研水平和課堂教學質量。

        4、教師成長目標:發揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用,讓青年教師成長為校級骨干,創造條件,提供平臺,讓有能力的教師成長為區級、市級級骨干。

        5、資料整理目標:初步試行語文優秀作業、優秀習作、活動記錄、活動掠影等各種資料的電子檔案建設。

        四、主要工作及措施

        1、與時俱進,牢固樹立終身學習的意識。

        全體語文教師要樹立與時俱進,不斷學習的先進的教育理念、教育思想、教學方法、教學技能,學習新課標、新教材,充分掌握小學語文知識體系,要樹立終身學習的目標,要把學習與做人,教書與育人緊密結合起來。把“態度決定一切、細節決定成敗、責任勝于能力”體現到學習、生活、工作的各個方面中去。

        通過各種途徑進行業務學習,教無定法,于無法中求有法。在校內,老教師、學科帶頭人發揚傳幫帶優良傳統,年輕教師勇挑重擔,積極探索學習。全體語文教師積極參加校內外各種培訓、賽教,虛心學習,勤記筆記,借助網絡學習,提高語文教學水平。

        2、加強教研,強化備課過程,優化上課環節。

        本學期繼續在語文教研組推行“單元分包、教案共享”的備課改革,完善“個人研究—中心發言—教學設計交流—問題討論—形成通案(母案)—個性化設計(子案)—嘗識教學—總結反思”的備課模式。以課標為依據,以教材為依托,以學生為主體,充分發揮教研組集思廣益、優化思路、求同存異,資源共享的作用。在課堂教學中,每位教師要努力構建自主、合作、探究、創新的學習方式,充分體現學生學習的自主性、互動性、實踐性和創新性。教學過程中要根據各年級段,各單元的課型特點,充分利用多媒體輔助教學,采用一法為主,多法相助的教學策略,更好地實現“三維”目標,使學生達到共同發展,和諧發展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造“有效課堂,實效課堂,高效課堂”。

        3、注重實效,作業布置、調研練習科學合理。

        作業設計要注重實效,要以“雙基”訓練為目標,以發展學生思維為根本,以提高學習質量為宗旨,科學合理,份量適當,難易適度。做到“四精”:精選、精講、精練、精批;“四必”:有發必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準確、細致,倡導作業評價多元化、個性化,注重啟導、示范作用。同年級盡力做到作業形式、作業量、批改量、批改形式基本統一。調研練習要難度適宜,既要檢查學生存在的問題,又要能提高學生的學習興趣,要加大試卷分析,教學情況反思的力度,及時調整和改進教學過程和思路,確保學生學習質量。

        4、以人為本,關愛學生,注重習慣養成教育。

        全體語文老師要堅持“面向全體,照顧差異,人本發展”的原則,注重學生全體發展,更加關注個體差異。要細化、實化、強化“培優幫困”工作,努力做到措施得力,方法細致,過程扎實,時間保障,效果明顯,真正突顯學優生更“優”、特長生更“!。對于基礎薄弱的學困生不放棄,給予他們更多的關心和愛護,使之成為人格上有自信、學習上有進步,體現“因材施教”的思想,真正實現以人為本,全面發展教學思想。

        本學期繼續狠抓學生習慣養成教育,低年級主抓學習習慣養成、上課習慣養成、作業習慣養成、讀書習慣養成、聽講思考訴說習慣養成、正確的'書寫習慣養成。中高年級繼續抓好并夯實低年級各種良好習慣的養成,主抓主動學習習慣養成、復習鞏固習慣的養成、主動積累習慣的養成、習作習慣的養成、主動閱讀課外書籍習慣的養成等,要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。

        5、爭取機會,積極組織,參加各級各類競賽。

        成績增強信心,成績激發熱情。本學期,語文組繼續積極開展和參與校內外賽教。積極參加省、市、區組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動,并力爭取得好成績。繼續開展校內外聽課評課活動,聽課后及時評課,一課一交流、一課一反思、一課一總結,及時整理交流心得。

        6、抓住機遇,通力協作,開展課題研究工作。

        健全制度,細化方案,著力指導每位教師加強平時教學觀察,對所參與的課題展開有效研究,解決教學問題,推出優秀成果。本學期,語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開,為各課題的順利結題打好基礎。

        7、加強管理,夯實檢查,努力完善教研組建設。

        不斷完善語文教研組建設,努力使我校語文科研工作取得更大的發展和突破,為提高教育教學質量提供科學指導。充分發揮“課題帶隊伍,科研促教改,研究促質量”的整體效能,不斷濃郁我校的語文科研氣氛,使每一位教師都成為科研的參與者,教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理,做到教研有計劃,活動有安排,落實重過程,檢查有記錄,結果有總結。教案檢查、作業批改檢查定期與隨機抽查相結合。周六集體備課有記錄,教研活動有簽到,評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄,活動照片、各種獲獎名單教研組存檔,充實學校網站教研欄口的內容。

        小學語文中段教研工作計劃3

        一、指導思想

        以瑞安市教師發展中心教學工作計劃和學校教學工作計劃為指導,深入貫徹、落實課改精神和要求,面向全體學生,以學生學習習慣養成教育為主線,以課堂教學為主陣地,結合校本研修活動,充分發揮組內教師年輕化的優勢,引導全組成員認真學習教育教學理論,規范教學常規管理,扎實有效地開展好每一次教研活動,進一步提升教師的業務水平,優化課程結構,教學過程,不斷提高教育教學質量。

        二、研修目標

        本學期,本教研組以新課程改革疑難問題解決為主題,反思試卷命題中學生閱讀能力的現狀,學習有關教學目標與閱讀教學策略的教學理論,通過集體備課、聽評課、專題研討等活動,以課例為平臺研究課堂教學策略,逐步改進教學行為,提升教師課堂教學能力,不斷提高學生的閱讀素養。

        三、教研組成員概況

        我校把一至六年級的語文老師合并為一個教研組,稱為語文教研組。本組共有12名語文教師,小學高級教師11位。本教研組老師虛心好學,積極肯干,凝聚力強,是個蓬勃向上、充滿活力的集體。

        四、主要工作

       。ㄒ唬┘訌妼W習,提高教研理論素養

        1、加強自身理論學習。認真作好教育敘事研究,做語文教育的有心人,把教育過程中的感悟與思考,聚在筆端,凝成文字。積極參加教學研究活動。平時自覺閱讀有關教育雜志,學習教育理論,研究教材教法,注意積累和總結教學經驗,積極撰寫教學論文。每學期至少閱讀1本教育專著,并有不少于1000字的書面摘錄或者心得體會;40歲以下教師每學期上1節教研課,寫1篇論文、案例或總結,力爭獲獎、發表。40歲以上教師撰寫一篇以上有質量的評課稿。本學期圍繞研修主題學習課程標準、閱讀教學策略、教學目標等理論,觀摩學習名師閱讀課如何有效落實閱讀教學目標的策略,開展一次讀書交流活動。

        2、教研工作日;。要把教研工作當作學校常規工作來抓,定時間,定人員,定內容,定主題,規定每周三下午定為固定教研時間,另外隨機安排不定期教研。使教研活動制度化、日;,每次教研活動做到不遲到,不早退,不無故請假。

        3、教研形式多樣化。我們力求做到形式多樣,貼近教師工作實際。具體有試卷分析、集體備課、上研討討課、反思教學、參與式討論、讀書交流等研討形式,讓本組成員在學習中有所新知,并能對教學實踐有所啟發。

       。ǘ┞鋵嵆R,優化教學,提高教學質量。

        1、在備課前要求教師要認真鉆研教材,對教材至少要通讀5遍,做到心中有教材。要對教學進度有個整體把握,做到新授和復習都能保證充分的時間。上課結束后要認真反思、及時撰寫教學反思,內容要詳細。要加強組內集體備課的質量,要充分發揮以老帶新、以新促老的作用,達到相互提高的目的。本學期安排兩次的集體備課,備課流程為:主備教師鉆研編寫教案~集體討論教案~主備教師修改教案~執教者課前修改教案~課后撰寫教學反思。

        2、認真上課。上課時不僅要注重上好學生心目中的好課,更要注重自身形象。每堂課都應在新課程理念指導下,追求課堂效能,努力達到六個度,即:參與度、親和度、自由度、整合度、練習度、延展度。要在課堂上滲透德育活動。不得無故缺課、拖課、占課等。

        3、認真布置和批改作業。在認真執行學生減負的同時,也要重視布置預習作業、課堂作業,適量布置課堂作業,提倡布置開放性作業。對學生的作業要求要嚴格,要做到有發必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補。要重視作業的講評,可建立優秀作業表揚獎勵制度。教導處將定時組織檢查,從內容、格式、形式、題量、書寫、批閱等方面來檢查作業,并和教師進行反饋,及時加以調整。

        4、認真輔導學生。要重視對后進生的輔導、幫扶,課上多給他們發言的機會,加強個別輔導,可采用教師幫助與學生互助相結合的方式進行。加強對優秀學生的課外輔導,幫助他們拓展加深學習的知識,并使特長學生發展一技之長。要充分利用課堂教學時間加強輔導,爭取在各級各類活動中獲獎或發表文章。

        5、認真考核學生。平時考核與定期考核相結合,知識能力考核與情感、習慣的考核相結合,及時總結,重視情況分析及反饋。

        6、認真組織課外活動。因地制宜組織學生開展課外閱讀活動,綜合實踐活動,組織學生接觸自然、接觸社會,動手操作,參與實踐。進一步提高學生的閱讀寫作能力,提高學生的語文綜合素養。

       。ㄈ┘訌娬n外閱讀的指導力度,打造書香班級。

        根據《課外閱讀綱要》加強課外閱讀的指導力度,大量引進美文、哲文、趣文,讓學生在大量的閱讀積累中開闊視野,提高能力。積極開展語文實踐活動,開展班級讀書會等形式的共讀共寫活動。注重課內外聯系,校內外溝通,教給自主合作探索閱讀方法。逐步培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力。

        要求學生會背古詩詞70首,老師把古詩詞寫在黑板一角,利用課前準備時間背誦古詩詞,以達到積少成多的目的。積極開展各種學生競賽活動,以激發學生學習的熱情,如寫字比賽、閱讀比賽、手抄報比賽等。教師更要以身作則,讀書不斷,誨人不倦,努力深化我校書香校園建設。

      【小學語文中段教研工作計劃范文(精選3篇)】相關文章:

      語文組教研工作計劃10-13

      小學語文教研組工作計劃15篇08-25

      關于語文教研工作計劃09-04

      小學秋季教研工作計劃08-22

      語文組教研工作計劃15篇11-09

      小學教研組工作計劃10-04

      中學語文組春教研工作計劃11-18

      小學體育教研組工作計劃10-13

      秋季小學數學教研組工作計劃11-10

      小學教研組工作計劃15篇10-26

      三级片免费视频